微课 | 孩子爱写“撒谎作文”，我该怎么办？（家长无奈求助，也
时间:2017-08-17来源:未知 作者:admin 点击: 次
核心提示：或许， 您也遇到过玲妈这样的情况。 在孩子的作文里， 爸爸车祸撞伤了腿， 姐姐被小区的流浪狗咬伤， 最后，连妈妈也滚下楼梯摔伤了手。 一个好好的暑假， 不应该有很多可以写的趣事趣闻吗？ 为什么孩子的作文， 会是这个样子呢？ 别着急， 我们先来看看什么
或许，您也遇到过玲妈这样的情况。在孩子的作文里，爸爸车祸撞伤了腿，姐姐被小区的流浪狗咬伤，最后，连妈妈也滚下楼梯摔伤了手。一个好好的暑假，不应该有很多可以写的趣事趣闻吗？为什么孩子的作文，会是这个样子呢？别着急，我们先来看看什么是“撒谎作文”。
90.6％的受访者发现“撒谎作文”
不久前，上海市举行以“我最喜欢的古代人物”和“我家的传家宝”为题的小学生征文比赛，令主办方意外的是，在沪上600多所小学、逾两万名学生的参赛作品中，“外婆留了一件补了又补的旧衣服”成为相当一部分学生笔下的“传家宝”。 无独有偶，在《作文素材·小学版》之前举行的以“感恩”为话题的小学生征文比赛中，大部分学生选用了《感恩的心》的歌词作为开头，以爸爸妈妈或者老师作为感恩对象，甚至连事例都一模一样：不是爸爸妈妈半夜背着生病的“我”去医院，就是老师强忍着身体的不适坚持给“我们”上课，批改作业······ 为什么会出现这样的情况呢？不久前，中国青年报社社会调查中心通过问卷网，对2002人进行了一项调查，结果显示，90.6％的受访者觉得现在学生写作文时“撒谎”的情况多，其中，31.8％的受访者觉得非常多。小学生写作文，到底存在哪些问题呢？
1无话可写，偷工减料
袁元元（化名）是一名小学三年级的学生，他的家长告诉我们：“学校规定孩子每天都得写日记，而且每篇都要写够两页，为了完成任务，我儿子每天都把字写得特别大，挤够一页，第二页再写几个字，就完成两页的任务了。”
2网上、书上换着抄
重庆市某小学语文老师桂琳（化名）说：“现在小学里基本没有专门的作文课，老师布置好作文后，都是回家由家长负责监督写作。而家长不会，有的也没有耐心，就让孩子自己上网搜，或者买作文书，学生们从网上书上混着抄写拼凑，写出来的作文肯定会雷同。”
3“雷同作文”变“撒谎作文”
山东青岛某小学语文老师也提到：”小学生已经从以前的'雷同作文'向'撒谎作文'恶化，从以前的套用相同素材到自己乱编作文素材。“无话可写！抄袭作文！雷同作文！撒谎作文！归根结底，是因为孩子不知道写什么！ 孩子们在写作文的时候，遇到的最大的两个难题就是：写什么？怎么写？“写什么”是素材选择的问题，而“怎么写”关系到表达方法和写作技巧。两者相比较，前者是基础。 好的选材是作文成功的一半，正所谓“巧妇难为无米之炊”，没有好的选材，就算有一流的表达技巧也无用武之地。 著名作家曹文轩教授曾经谈到他对写作选材的看法，他说：“‘捧着金饭碗要饭’是现在社会的常态，我们的孩子也是这样。其实他们的生活财富，素材积累已经多到足以应付老师的任何作文题目，只是他们没有意识到。” 那么，如何积累素材，让素材改变孩子们的作文呢？从素材开始，改变孩子的作文！
生活中的所有事情，都可以记录下来，把它变为写作的素材。当孩子有了一箩筐的素材，他当然就不会再写”撒谎作文“了！第一课 素材哪里来第二课 素材的加工第三课 素材的运用均来自《作文素材·小学版》第7.8辑家长应该怎么办？ 给孩子更多亲身体验
无论是旅游，还是观看电影；无论是第一次做饭，还是第一次洗碗，其实这些经历对于孩子们来说远远比让他们看人家经历更有启发。与其让孩子死记硬背他人的经历，不如给孩子一个环境，让他获得更特别的经历。
让孩子逃离书本
人对事物总会产生疲劳，孩子对自己的书本肯定更加容易审美疲劳，既然书本已经完成了在课堂上的任务，那接下来的人物，就交给社会吧！新闻联播，花园角落，热闹街道，影院商场……让孩子全方位地认识社会、体验人文，让他们在框框条条的课本之外，能够获得更多的趣闻趣事。 引导孩子变换思维角度
创新不能是一个口号，家长可以注重培养“多解”思维方式——在思考问题、解决问题的时候，不是用一个答案、一种方法实现。 比如当孩子拿到一个写陌生人的话题，根据统计，排名前三的陌生人就是警察叔叔，环卫工人以及农民伯伯。这个时候家长就可以引导孩子“与时俱进，思路放宽。”那么多次网购，是谁帮我们送的？是快递小哥；那么多高科技，是谁发明的？是科学家；妈妈的新发型真漂亮，简直变了一个人！这时陌生人也可以是妈妈。 所以孩子要善于变换思维的角度，全方位地、多层次地思考，更灵活、变通地寻找多种解决问题的一种发散性思维方式。拒绝”撒谎作文“，从积累素材开始！《作文素材·小学版》专注素材，解决孩子无话可写的难题。
父母课堂——大咖专家直播课10月28日晚8点
主讲内容：孩子对写作产生了兴趣，接下来就是如何写的问题了。孩子们在写作文时，遇到的最大的两个难题就是：写什么？怎么写？如果我们送给孩子一个素材宝库，再教会他们如何运用，写好作文是不是就是轻而易举的事了呢？
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